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边塞艺苑
《巨人传》
来源:边塞艺苑 | 作者:拉伯雷 | 发布时间: 878天前 | 42408 次浏览 | 分享到:


② 十六世纪一种蒙面游戏,戴面罩的人不许说话,如果说话被人认出来便算输。


① 警告路人患麻风的过来了,小心传染。


② 见《新约?路加福音》第十六章第十九到二十五节《拉撒路和财主的故事》。


头,好象一个鸟翅膀,又象一根鱼刺,轻盈地摆来摆去;右手放在右边的眼角上,也同样地摆动。


多玛斯特脸都白了,开始颤抖,他做出这样一个手势:他用右手的中指打着手掌里大拇指下面的肌肉,然后用右手的食指插进左手食指和大拇指做的圈儿里,不过是从下面钻进去,不象巴奴日那样从上面插进去。


巴奴日一看见,拍起双手,并在手掌里吹气。接着又把右手的食指放在左手那个圈儿里,进进出出。后来,他伸出下巴,注视着多玛斯特。


观阵的人对于这些手势一点也弄不明白,不过他们看出来他做这个手势,意思是问多玛斯特:


“你知道是什么意思?”


果然,多玛斯特汗如雨下,仿佛一个人专心观察某种东西入了迷一样。


他想了一下之后,把左手的手指甲对住右手的手指甲,让手指头离开,做成两个半圆形的圈儿,就这样,把手举起来,能举多高,就举多高。


巴奴日看见他这样,立刻把右手的大拇指放在下巴颏底下,把右手的小拇指放在左手所做的那个圈儿里,上牙磕着下牙发出好听的声音。


多玛斯特吃力地站起身来,不过,往上站的时候,放了一个响屁,接着屎也出来了,屁滚尿流,臭气冲天。在那里看他们辩论的人一个个捂起鼻子,因为多玛斯特真的憋得大便起来了。最后,他举起右手,把五个手指头并在一起,把左手伸开,放在胸口上。


巴奴日看见,急忙把他的长裤裆拉出来,还连着旁边的口袋,拉得离自己约有一“肘”半远,用左手把它张开,用右手拿出他的桔子,往上扔了七次,到第八次的时候,他把桔子接在右手里,举起来一动不动;然后摇动着他华丽的裤裆,给多玛斯特看。


这样一来,多玛斯特的两腮鼓得象一个吹风笛的人一样,只管象吹猪尿泡似的拚命地吹气。


巴奴日见他这样,把左手一个手指头放在肛门里,再用嘴象吃带壳的牡蛎或是喝汤的时候那样咂气;过后,把嘴张开,用右手的手掌在嘴上打,发出一声又长又响的声音,好象从横膈膜平面上经过气管发出的声音一样,一共打了十六下。


这时候,多玛斯特老是象一只鹅似的在吹气。


于是巴奴日把右手的食指放在嘴里,用两腮的肌肉把它吸得紧紧的。后来猛一下子再拔出来,发出一种响声,象小孩子用红萝卜玩蒴藋炮①时响起的声音一样,他这样一连做了九次。


多玛斯特叫起来了:


“啊,先生们,伟大的奥妙!他把手放到胳膊肘上去了②。”他随手抽出他的一把短刀来,刀尖向下。


巴奴日拿起他的长裤裆来,拚命在大腿上摇晃;然后把两只手合起来,象木梳似的放在头上,舌头伸得长长的,两只眼睛滴溜溜地乱转,好象山羊死的时候那样。


“哦,我明白了,”多玛斯特说,“不过,他是指什么呢?”他把短刀的柄对住自己的胸口,手心对住刀尖,手指头弯过来拿住刀。


① 儿童拿萝卜做炮弹的射击游戏,十六世纪在波亚都还很流行。


② 这句话有双关的意思,一是指巴奴日所做的手势,二是指手势的深奥。


巴奴日的头向左边歪过去,把中指插进右边耳朵里,大拇指向上抬起来。然后再把两只胳膊在胸口上交叉起来,咳嗽了五声,到第五声的时候,用右脚在地上跺了一下。后来又举起左边胳膊,攥起拳头,使大拇指对住前额,用右手捶胸六次。


对于这个手势,多玛斯特好象并不满意,他把左手的大拇指放在鼻子尖上,其他的四个手指头握起来。


巴奴日用两个食指放在两边嘴角里,拚命地把嘴往两边拉,露出满嘴的牙齿,再用两个大拇指按住眼角,使劲往下拉眼皮,做出一个非常难看的怪模样,当时在场的人也都有此感觉。





第二十章


多玛斯特怎样承认巴奴日的能耐和学问


这时多玛斯特站起身来,从头上摘下帽子,彬彬有礼地向巴奴日致谢;然后高声向全体在场的人说道:


“诸位,现在我可以引《圣经》上的一句话了:et ecce plus quamsalomon hic①。你们跟前就有一个无法比拟的宝藏,这就是庞大固埃先生,他的名声把我从英国遥远的角落里引到这里来,为的和他辩论我思想上一些无法解决的问题,有关于幻术的,有关于炼丹术的,还有关于神悟、占卜,观察星斗和哲学方面的。不过现在,我认为这个名声是远远不够的,这简直是一种对他的不敬,因为和实际的情形比起来,还及不上它千分之一。


“你们都看见,单单他这位学生就使我这么满意了,他教导我的比我要问的还要多;把我其他一些更为复杂的问题一齐都给我提出了,同时也解决了。因此,我可以向诸位声明,他给我打开了人类知识真正的泉源和宝库,我本来还以为他还不如一个仅仅具备最初步知识的人呢,这在我们用连半句话也不说的方法、只用手势来辩论的时候,已经证明不是这样了。我要用书面把我们刚才所讨论的、所解决的都记录下来,不要让别人以为我们是在这里骗人,我要把它印出来,使每人都能知道我是怎样做的;从他学生所表现的精明强干来说,你们可以判断先生的能力如何了,因为non estdiscipulus super magistrum①。


“不拘如何,愿天主获赞美,在这次辩论中,诸位给我们的光荣,我在这里衷心表示感谢;愿天主永远报答你们。”

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